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Matemáticas Védicas con Jorge (5). Restando con Todos de 9 y el último de 10.

Ya es Miércoles y tenemos aquí una nueva entrega de Matemáticas Védicas con Jorge.

En el vídeo de hoy Jorge nos enseña como restar números de 100, 1000, 10000,… con el Sutra “Todos de 9 y el último de 10”

Ya veis que fácil es aplicar el Sutra en este tipo de restas y que rápido obtenemos el resultado.

Ya escribí en su momento un post en el que explicaba cómo hacerlo, os lo dejo para que lo consultéis.

Este Sutra no se queda aquí y tiene muchas más aplicaciones, restar cualquier números sin llevar nunca, multiplicar números cerca de cualquier base e incluso dividir.

Si queréis conocer más usos del Sutra os invito a que descarguéis el libro “Todos de 9 y el último de 10” completamente gratis.

Y por si os habéis perdido algún episodio de la serie de Matemáticas Védicas con Jorge aquí podéis verla completa.

¿Qué pasaría… si desarrollara su potencial?

A veces me preguntan, “Nacho, ¿por qué Matemáticas Védicas?” y yo respondo con esta reflexión que hoy te traigo…

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Despertar y desarrollar el potencial innato

Aunque en un inicio los alumnos se aproximan a las Matemáticas Védicas por su sencillez y porque encuentran un modo de aprender que se adapta a ellos, con el tiempo todos perciben los increíbles beneficios de las Védicas para el desarrollo del potencial innato.

Sinceramente creo que TODOS somos GENIOS, sin duda hemos sido creados con un potencial increíble, algunos dicen “a imagen y semejanza de Dios”, no seré yo quien entre en ámbitos religiosos o filosóficos pero sin duda nuestra potencial nos hace “Dioses”.

Pero el potencial que tenemos no sirve de nada sino somos capaces de desarrollarlo y para ello hace falta primero despertarlo.

Las Matemáticas Védicas son el mejor modo de despertar el potencial innato en los niñ@s y jovenes.

Beneficios de las Matemáticas Védicas

Por su flexibilidad y variedad de medios permiten elegir, esto con la práctica desarrolla un amplio sentido de la intuición, eligiendo la mente de acuerdo a su forma natural de pensar (única en cada persona y situación).

Este desarrollo de la intuición se extiende a todos los campos de la vida, haciendo que una vez despertado este poder la mente elija lo que le resulta más beneficioso para ella, de manera rápida y sin tener que dar vueltas y preocuparse.

Esta misma flexibilidad es la que hace que las Matemáticas Védicas sean el único sistema matemático que pone en conexión los dos hemisferios cerebrales (intuición y razón) despertando y desarrollando la creatividad.

Las Matemáticas Védicas son un sistema mental, por la simplicidad de los métodos permiten que operaciones, que con el sistema tradicional requieren de 20 – 30 pasos intermedios, se puedan reducir a una línea o a ser calculadas mentalmente.

Gracias a esto las Védicas incrementan la atención y concentración, despiertan el uso de “la pantalla mental”, aquel lugar de la mente en el que pensamos y desarrollamos la concentración.

Así hay un incremento sustancial del tiempo que el alumn@ puede mantener su atención en una materia o tema concreto.

Estas capacidades innatas están disminuyendo en la sociedad actual como seguro puedes percibir si tienes hij@s.

Es difícil que puedan estar más de 5-10 minutos atentos a cualquier cosa, incluso aunque les guste (una película, serie, …)

Con las Matemáticas Védicas es sorprendente como aumentan la capacidad de atención y concentración.

También debido a que son un sistema mental proporcionan un incremento significativo en la agilidad y capacidad mental.

Estas características se despiertan con el cálculo mental que combinado con el incremento de la intuición mejora la capacidad mental en todas las situaciones, incrementando la inteligencia.

Por supuesto la memoria es otro de los poderes que se desarrolla con las Matemáticas Védicas, al trabajar con la mente y acostumbrarla a trabajar en “la pantalla mental” mejoras la memoria.

Es curioso que tenemos un sistema educativo que se ha basado mucho en la memorización pero nunca nadie se ha esforzado en ayudarnos a entrenar la memoria, y como decía Harry Loraine “no hay mala memoria sino memoria no entrenada”.

Las Matemáticas Védicas son un gran modo de desarrollarla y prevenir problemas en el futuro.

Curso de Matemáticas Védicas en Barcelona

A los que os interesa aprender Matemáticas Védicas, seáis alumn@s, padres, madres o profesores deciros que imparto un curso presencial en Barcelona.

Para alumnos tenéis toda la información aquí, los padres y profesores encontrareis toda la info en este link.

Y si no estáis en Barcelona podéis solicitar una clase de prueba online gratuita aquí y ver cómo las Matemáticas Védicas se adaptan a vuestro caso particular, no dudes en solicitarla.

Matemáticas Védicas. La cita de la semana.

La cita de esta semana nos la trae Carl Friedrich Gauss, matemático que vivió entre los Siglos XVIII y XIX y que es conocido como “el príncipe de los matemáticos”.

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Vocaciones científicas y matemáticas

Desde hace algunos años se habla de la escasez de vocaciones científicas.

El desarrollo de las competencias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) se ha convertido en una prioridad educativa para la Unión Europea, varios organismos internacionales y Estados Unidos.

Y es que cada año disminuye el número de jóvenes que opta por itinerarios formativos científicos.

Sin embargo los cambios que se preven en la economía hacen que la demanda de estos profesionales sea cada vez mayor.

Según CRECIM, Centro de Investigación para la Educación Científica y Matemática de la Universitat Autònoma de Barcelona, existen 4 factores principales que intervienen en la elección de los estudios.

  • Factores psicológicos. La percepción que cada uno tiene de sus cualidades personales y su concordancia con los requerimientos de este tipo de materias STEM.
  • Factores educativos. Nivel de competencia e interés de los alumnos en las materia STEM.
  • Factores informativos. Básicamente el conocimiento de las posibilidades laborales del sector.
  • Factores sociales.

En mi opinión los dos primeros factores están íntimamente relacionados.

Y es que si uno percibe que “no vale para las ciencias” es difícil que se interese por este tipo de itinerario y por tanto que su nivel de competencia en estas materias sea alto.

Pero, ¿dónde empieza esta percepción?

Como nos dice Gauss en la frase del día “la matemática es la Reina de la Ciencias”, de hecho ninguna otra ciencia es posible sin las matemáticas.

Pero más allá, las matemáticas son la primera materia científica que nos enseñan y por ello debemos ser especialmente delicados en la manera de enseñar matemáticas.

Si el alumno empieza teniendo problemas de fobia, miedo o falta de confianza con las matemáticas difícilmente se interesará por un itinerario científico en el futuro.

Es aquí donde las Matemáticas Védicas pueden servir para que los factores psicológicos y educativos intervengan en favor de la elección de materias STEM.

En los factores psicológicos las Matemáticas Védicas por su sencillez y adaptabilidad hacen que el alumno gane confianza y sienta que “vale para las ciencias”.

Teniendo como base la confianza las Matemáticas Védicas ayudan a mejorar el nivel de competencia de los alumnos en matemáticas y por tanto en otras materias STEM.

Si quieres saber cómo las Matemáticas Védicas pueden ayudarte a ti, a tu hij@ o a tus alumnos te invito a que reserves una clase de prueba gratis en la que percibas todo el poder de las Matemáticas Védicas.

Puedes hacerlo reservando tu clase de prueba.