Matemáticas Védicas con Jorge (3). Sumando números cerca de 10, 20, 30,…

Sumar fácil

En la entrega de hoy de Matemáticas Védicas con Jorge aprendemos el modo de sumar mentalmente números que están cerca de 10, 20, 30,…

Si te acuerdas ya escribí un post en el que te explicaba cómo puedes utilizar esta técnica para ayudarte a ti y a tu hij@ a calcular este tipo de sumas mentalmente.

Ya ves que sencilla es la técnica.

Vamos a ver un ejemplo, 24 + 48

Simplemente buscas el número que está más cerca de 10, 20, 30,..

En este caso vemos que 48 está cerca de 50, en concreto 2 por debajo.

Ya solo tenemos que sumar 50 y restar 2.

Mentalmente 24 + 50 = 74 y le quitamos 2 (recuerda que 48 está 2 por debajo de 50) 74 – 2 = 72

Te animo a que le enseñes este método a tu hij@.

Le ayudará a coger confianza y una vez que la tenga tendrá más tranquilidad a la hora de enfrentarse a las matemáticas.

Y es que, si consigues que pierda el miedo a las matemáticas, habrás ganado una buena parte del camino.

Miedo Vs Confianza

Cuando algo nos da miedo es difícil que nos salga bien pues mentalmente ya hemos fracasado antes de empezar.

Evitar el miedo y la fobia a las matemáticas es una de las consecuencias de utilizar las Matemáticas Védicas.

Mucha gente empieza a enseñarlas para ayudar a sus alumnos o hij@s con esta fobia para luego darse cuenta de otros beneficios que inevitablemente lleva asociados.

En el caso de Jorge, con las pocas cosas que le he enseñado, ya se le nota una tremenda mejora en la memoria y agilidad mental.

Pero sobretodo se le nota mucha más confianza y descaro a la hora de calcular.

Y como los números están en todas partes, se atreve a jugar y calcular con ellos sin ningún miedo, el último ejemplo sumando las gemas que tenía en Clash Royale 😉

Cómo te pueden ayudar a ti las Matemáticas Védicas

“Sí Nacho, todo esto está muy bien pero yo no tengo tiempo”

A lo mejor estás pensando justo esto.

Tienes muchas cosas que hacer y es difícil sacar un ratito para estar con tu hijo.

En el fondo sabes que es importante pero…

Lo dejas en manos del colegio confiando en que el problema pase, pero eso difícilmente ocurrirá.

Si quieres saber y experimentar cómo te pueden ayudar las Matemáticas Védicas, aunque no tengas tiempo, te invito a que solicites una Tutoria Online Individual y Gratuita en la que podremos hablar de tu caso concreto.

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¿Qué pasaría… si entrenaras tu cerebro?

Hoy traigo una reflexión, ¿qué pasaría si entrenaras tu cerebro?…

entrenar cerebro

Y me dirás, “pero si estoy todo el día trabajando y pensando”, y es cierto pero probablemente el reto que te supone tu trabajo no te estimula el cerebro o al menos lo hace de manera rutinaria por lo que no aumenta su neuroplasticidad.

Y es que a más estimulación y entrenamiento cerebral, más neuroplasticidad, más capacidad creativa y más beneficios para ti.

Neuroplasticidad

Estudios científicos demuestran que el cerebro no es estático, es maleable.

Esta maleabilidad es conocida como neuroplasticidad o plasticidad cerebral, la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar.

La plasticidad del cerebro vendría a ser lo que la elasticidad al cuerpo, la diferencia es, que aunque nos parezca increíble lo que pueden hacer esas “personas de goma” no es nada comparado con lo que puede hacer el cerebro.

Y es que con 100 mil millones de neuronas y alrededor de 7000 conexiones por neurona, las posibilidades de nuestro cerebro son en la práctica infinitas.

La creatividad es la inteligencia divirtiéndose.Albert Einstein

Beneficios de la estimulación y entrenamiento cerebral

Al entrenar el cerebro consigues formar conexiones nuevas lo que abre nuevas vías de pensamiento y mejora tu creatividad.

Al incrementar la creatividad te das cuenta de como el cerebro  encuentra, por propia intuición, nuevas formas de enfrentar y resolver los problemas diarios.

Te ayuda a ver las cosas desde distintos puntos de vista.

Incrementa la atención y capacidad de concentración.

Igual que el yogui puede mantener una postura “elástica” por más tiempo, la estimulación cerebral permite que el cerebro sea capaz de estar atento y concentrado durante más tiempo.

Es también la maleabilidad del cerebro la que nos hace aumentar la imaginación.

Es curioso como vamos perdiendo la imaginación conforme nos vamos haciendo mayores.

Salvo que entrenemos el cerebro el número de posibles conexiones entre neuronas se va reduciendo con la edad y esta es una de las razones de que nuestra imaginación se vea disminuida.

Ni que decir tiene que un cuerpo en forma es más sano que uno obeso, con la edad es normal encontrarnos, como la gente que mantiene cierta forma física, está más sana que aquellos que no se han preocupado mucho de su estado de forma.

Con el entrenamiento mental pasa lo mismo, previenes el deterioro cognitivo, la demencia y la perdida de memoria.

La capacidad y agilidad mental que ganas en el presente, al estimular la plasticidad del cerebro, ayuda a prevenir el deterioro posterior.

Matemáticas Védicas y estimulación cerebral

Las Matemáticas Védicas por sus características se convierten en el método ideal para estimular y entrenar el cerebro.

Al ser fáciles las puede usar cualquier persona, sin importar su nivel de conocimiento matemático previo.

Por tener muchos métodos se adaptan a todo tipo de personas.

Por su flexibilidad potencian la neuroplasticidad cerebral.

Son el único sistema que conecta los dos hemisferios cerebrales, aumentando así la creatividad.

Al ser un sistema mental mejoran la memoria, agilidad y capacidad mental. Incrementando la inteligencia.

¿Cómo empezar?

Si quieres empezar a entrenar tu cerebro con las Matemáticas Védicas te invito a que reserves una tutoria online individualizada donde podremos analizar juntos tu caso concreto.

Puedes hacerlo reservando aquí tu hora.

 

Matemáticas Védicas. La cita de la semana.

La Cita del Lunes.

Hoy Lunes te traigo la cita de la semana, en esta ocasión es una frase del Profesor Augustus De Morgan.

De Morgan además de formular las leyes que llevan su nombre, fue profesor del University College de Londres durante casi 40 años y primer presidente de la Sociedad Matemática.

matemáticas védicas

En los años de vida de De Morgan el sistema matemático védico todavía no había sido reconstruido.

Sin embargo él mismo, su padre y su abuelo habían nacido en la India lo que le hizo interesarse por el antiguo conocimiento matemático indio.

Así fue consciente del saber matemático que desde siempre ha tenido la India.

Recordemos que entre los antiguos avances matemáticos de la India está por ejemplo el descubrimiento del cero.

La India y el Cero

La importancia de la creación del cero es un logro que debemos poner en valor.

Como decía el Profesor G.P. Halstead ninguna otra creación matemática individual ha sido más potente para el desarrollo general de la inteligencia y el poder.

Recordemos que los hindúes adoptaron el sistema decimal muy pronto.

“Ningún otro lenguaje numérico de otra nación tiene un estado tan alto de perfección como el de los antiguos hindúes” B.B. Dutta en “The present mode of expressing numbers”.

En este contexto la notación matemática India fue llevada a Arabia, alrededor del año 770.

Desde Arabia el cero fue aceptándose lentamente por el resto de culturas, primero en Egipto y el Norte de Arabia para ser adoptado por los europeos alrededor del S.XI, casi 400 años después de su creación.

Por su llegada a Europa desde Arabia es por lo que conocemos nuestros números como “números arábigos”.

Sin embargo en toda la cultura árabe los números son conocidos como “figuras hindúes” (Al-Arqan-Al-Hindu).

La reflexión que os dejo es:

Si nos costó 400 años adoptar el cero… ¿perderemos otros 400 en introducir las Matemáticas Védicas?

Espero que no…

Por eso si quieres conocerlas te animo a que descargues GRATIS mi eBook “Todos de 9 y el último de 10”

Notas sobre el autor de la cita de hoy:

  • Desde 1884, la Sociedad Matemática de Londres entrega cada tres años la Medalla De Morgan en reconocimiento a los logros de matemáticos destacados.
  • La sede de la Sociedad Matemática de Londres se llama “The De Morgan House”.
  • La sociedad de alumnos del Departamento de Matemáticas del University College de Londres se llama “The August De Morgan Society”.
  • El cráter lunar De Morgan lleva su nombre.

¿Quieres comprobar EL PODER DE LAS MATEMÁTICAS VÉDICAS?

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